MDF (Maatschappelijke Dienstverlening Flevoland) ondersteunt volwassen mensen bij het oplossen van en omgaan met problemen in het dagelijks leven. Met henzelf of in relatie met anderen. Bij vragen over geld, schulden of problemen met regels of instanties en bij het opvoeden en opgroeien van kinderen en pubers.

Elke maand is MDF te gast in de uitzending 'Dit is Flevoland' van Omroep Flevoland om een sociaal onderwerp te bespreken. Dat kan van alles zijn; over geloven en vertrouwen op jezelf en je kind, over pubergedrag of over hoe je in gesprek kunt gaan met je kind en het belang van luisteren. Maar ook hoe je bijvoorbeeld omgaat met spannende toetsen en moeilijke momenten op school.

Terugkijken

Je kunt de uitzendingen van 'Dit is Flevoland' terugkijken via de website van Omroep Flevoland.

Bekijk bijvoorbeeld:

Je kindje doorloopt een aantal stappen voor het zindelijk is. We zetten voor jou de 5 stappen op een rijtje die je samen met je kindje kunt nemen zodat het zindelijk kan worden. Bekijk hieronder de stappen of download het Stappenplan 'Je kind zindelijk laten worden'.

Stap 1 - Je kind op het potje laten zitten.

Zodra een kind kan zitten en lopen kun je hem op een potje zetten. Begin je later (rond 3 jaar) dan kun je vaak het best beginnen met je kindje regelmatig op de wc met eventueel een wc-brilverkleiner te zetten. Een ontspannen toilethouding (stevig en rechtop) en voldoende tijd en privacy zijn belangrijk om goed te leren voelen of alle plas en poep eruit is. Afleiding kan helpen door bijv. een boekje voor te lezen.

Stap 2 - Het eerste succes.

Als je kindje zo rustig zit op het potje, zal er wat in het potje vallen. Dit is natuurlijk geweldig. Geef daarom ook aan dat je dit goed vindt. Grote kans dat je kind het nog leuker gaat vinden om op het potje te gaan. Je kunt je kindje natuurlijk ook leuke stickers op laten plakken als beloning!

Stap 3 - Het potje wordt dagelijkse routine.

Je kunt het potje steeds vaker gebruiken in de dagelijkse routine. Je kindje weet wat er van hem verwacht wordt en zal die aandacht van jou (een verhaaltje) zeker waarderen. Doordat je kindje zo regelmatig op het potje gaat, zal de luier droog blijven. Wat doen we met deze droge luier? Die laten we af. Nu hebben we een kindje dat geen luier meer hoeft te dragen!

Stap 4 - Je kindje geeft zelf aan dat het op het potje wil.

Eerst zet jij je kindje altijd op het potje. Geleidelijk zal je kindje ook zelf aangeven dat het behoefte heeft. Dat kan hij gaan doen, omdat jij het hebt geoefend met je kind. Hierbij geldt: hoe vaker je samen hebt geoefend, hoe sneller je kindje het zelf zal gaan aangeven. En eerlijk is eerlijk: het ene kindje heeft het sneller door dan het andere.

Stap 5 - Tadaa! Je kind slaapt overdag en ‘s nachts zonder luier!

Na de dagen volgen de nachten vanzelf. Je hoeft hier niet méér voor te doen dan geduld te hebben. Wanneer je je kind helpt zindelijk te worden op deze manier, dan wordt je kind zó zindelijk en zie je: Zindelijk maken is kinderspel!

Deze tips zijn afkomstig uit het boek 'Zindelijk maken is kinderspel' van Debby Mendelsohn. Wil je meer weten? Neem dan een kijkje op haar website spelendzindelijk.nl.

 

***

Deze tips en tipsheet krijg je aangeboden door LimonadeBrigade Lelystad in samenwerking met Lisa Lelystad. Behoefte aan meer tips of informatie? Bekijk de website van LimonadeBrigade Lelystad of surf verder op deze website voor meer informatie over opvoeden en opgroeien in Lelystad.

Het eerste ThemaCafé van dit jaar is op dinsdag 21 februari en gaat over 'Zindelijk worden'.
Wil jij meer weten over welke stappen je kind doorloopt bij het zindelijk worden en hoe je jouw kind hier het beste bij kunt helpen? Jane Kater van Icare JGZ en Sylvia van GGD Flevoland vertellen je er alles over en geven handige tips!

Je bent welkom van 10.00 tot 12.00 uur in Bibliotheek Lelystad en de toegang is gratis! Aanmelden is niet nodig, je kunt gewoon binnenlopen. Leuk als je komt!

Download flyer

***

Vanaf 21 februari houdt LimonadeBrigade Lelystad (i.s.m. Lisa Lelystad) gemiddeld 1 x per maand een ThemaCafé voor ouders/verzorgers op de dinsdagochtend van 10.00 tot 12.00 uur in de FlevomeerBibliotheek. Elke keer wordt er een ander interessant onderwerp behandeld en zijn er experts aanwezig. Tijdens een ThemaCafé ontvang je tips, informatie & advies en kun je al je vragen stellen.

Zodra ouders hun kind vertellen dat ze gaan scheiden, komen er allerlei heftige emoties naar boven. Ieder kind reageert hier anders op en gaat ook op een andere manier met een scheiding om. Hoe ga je hier als pedagogisch medewerker mee om? De volgende 10 tips kunnen daarbij helpen.

  1. Kies voor het kind. Jij bent een belangrijke steunpilaar en stabiele factor voor het kind
    Vooral oudere kinderen vinden het fijn als je vraagt hoe het met ze gaat. Ze willen gehoord worden. Vraag ook hoe je ze kan helpen om te gaan met hun verdriet. Bij een scheiding verandert er thuis al veel. Het is dan fijn dat er op de opvang niets veranderd is en het kind zich nog meer welkom voelt. Geef die extra knuffel en neem soms wat meer tijd bij het verschonen. Dit biedt een kind veiligheid. Daarnaast geeft het hebben van plezier en ontspannen met andere kinderen tijdelijk wat afleiding van de situatie.
  2. Bevestig en versterk het kind op haar/zijn sterke punten; geef positieve feedback op hun spel, inspanningen en vooruitgang.
    Met een activiteit als ‘maak een collage van wie en/of wat je mist’ (of dat nu papa, oma of een knuffel is) maak je het onderwerp beter bespreekbaar voor (oudere) kinderen. Je kunt ook vragenkaartjes maken met vragen als ‘wat vind je het leukste om te doen?’, ‘ben je wel eens bang?’ of ‘wat maakt jou superblij?’.
  3. Wees in je woorden naar het kind eerlijk en bagatelliseer de problemen niet. Geef geen valse hoop door dingen te zeggen als ‘het komt wel goed’. Bedenk dat jouw aanwezigheid en luisterende oor al ontzettend fijn voor het kind kan zijn.
    Speciale dagen zoals vaderdag of moederdag kunnen lastige dagen lijken, maar maak het niet ingewikkelder dan het is. Laat het kind een kadootje maken voor de ouder bij wie het kind op die dag is of vraag het kind voor wie het zelf een kadootje wil maken.
  4. Let op signalen in gedrag van het kind, zowel tijdens als na de scheiding, en bespreek die met de ouders en je collega’s, indien nodig en mogelijk ook met het kind. Houd in je achterhoofd dat niet het totale leven van het kind over de scheiding gaat, er kunnen ook andere dingen spelen of onderwerpen zijn waar het kind zich mee bezighoudt.
  5. Bedenk dat jouw eigen ervaringen of die van anderen anders kunnen zijn en niet te vergelijken zijn met hoe het kind de situatie ervaart.
  6. Zorg dat je goed op de hoogte bent van de zorg- en opvoedingsafspraken (omgangsregeling) zodat je weet wie het kind wanneer komt ophalen. Vertel dit ook aan het kind; door wie wordt hij of zij die dag opgehaald? Dit is belangrijk voor de emotionele veiligheid.
  7. Houd beide ouders op de hoogte van de ontwikkeling van hun kind.
  8. Wees in gesprek met ouders helder over jouw positie; pedagogisch medewerkers doen niet aan waarheidsvinding en kiezen geen partij. Gebruik liever niet termen als ‘vechtscheiding’ en zinnen als ‘die heeft gelijk’. Moedig ouders aan om zich samen te concentreren op de belangen van hun kinderen.
  9. Wees alert op tekenen van huiselijk geweld of kindermishandeling. Als je vermoedt dat er rond de scheiding thuis sprake is van huiselijk geweld of kindermishandeling, dan is het nodig de stappen van de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling te volgen.
  10. Bewaak ook je eigen grenzen. Jij kunt een steunfiguur zijn, maar geen vervangende ouder. Zorg ook voor steun voor jezelf als jij het moeilijk vindt.

***

Meer informatie over omgaan met kinderen met gescheiden ouders, specifiek voor de kinderopvang, lees je hier:
https://www.kinderopvang.nl/nieuws/nieuwsbericht/gescheiden-ouders-en-de-kinderopvang

Wat is HET moment? Bestaat dat wel, het juiste moment? 

Rondom de jaarwisseling denken veel mensen na over grote of kleine vragen. Goede voornemens. Meer sporten, gezonder leven, afvallen. Je beter en gelukkiger voelen is het doel. Ergens moet je het begin maken. Maar wanneer? Weet je het wel zeker? Heb je het er voor over?

In mijn praktijk merk ik na de feestdagen ook ieder jaar weer dat mensen ook hebben nagedacht over hun relatie. Maakt het me wel gelukkig? Wil ik zo wel oud worden? Hoe moet ik dan verder? Lukt dat wel?

In mijn werk merk ik dat mensen worstelen en moeilijke besluiten liever uitstellen. Of aan een ander overlaten. Zeker als het om het verbreken van je relatie gaat heeft een besluit heftige gevolgen. Het gaat over de basis van je leven. Je kinderen, je huis, je werk en financiën. Soms ook je onderneming. Alles lijkt te wankelen.

Heel bewust heb ik er zo’n tien jaar geleden er voor gekozen om als gespecialiseerd advocaat-mediator alleen nog mensen samen te helpen als ze hun relatie willen verbreken. Niet meer vechten. In rust en ruimte overzicht brengen. Inzicht en overzicht in alles wat er geregeld moet worden. Het is fijn mijn kennis en ervaring als expert familierecht in te zetten voor het beste resultaat voor beiden. En niet voor de een tegen de ander. Vooral de kinderen zijn dan de verliezers.

Hoe ons kantoor dan werkt? Samen met de mensen gaan we aan tafel. En met de kinderen als dat wenselijk is. Bespreken we zeker ook de emoties uit de relatie en rondom de scheiding. “De emotie komt van rechts” is ons motto. Pas als de kou uit de lucht is, ontstaat er ruimte om de zaken op inhoud goed samen te regelen.

Inmiddels hebben we jarenlange ervaring met mediations en overlegscheidingen. Hoe veel er ook gebeurd is en hoe mensen elkaar ook zijn kwijtgeraakt, in bijna alle gevallen lukt het ons de communicatie weer te verbeteren. Juist omdat de emoties bij ons voorrang krijgen. Meerdere keren per jaar besluiten mensen daardoor alsnog het samen nog een keer te proberen. In de andere gevallen ronden wij voor hen de scheiding in goed onderling overleg af. Zonder zitting bij de rechtbank. Wel met een werkbaar ouderschapsplan. En uiteraard de vastlegging van de afspraken over het gezamenlijke bezit en eventuele schulden.

Het beste moment bestaat volgens mij niet. De beste keus wel. Als je gelukkig wilt leven, is het de kunst om te weten wanneer je moet vertrekken. Voor de bus, van een feest, naar een nieuwe baan of uit je relatie. Om bewust een betere weg in te slaan.

***

Gudrun Winters is mediator en biedt o.a. bemiddeling bij scheiding of beëindiging van je relatie.
Meer lezen? Kijk op haar website Winters Mediation.

Themakist Kind & Scheiding

Kinderen vinden het prettig om gezien te worden in de soms heftige situatie waarin zij zitten. Maar hoe doe je dat nu als onderwijsprofessional? Hoe ga je om met ouders die niet met elkaar in één ruimte willen zitten voor het 10-minuten gesprek of een ouder die zegt dat de andere ouder de leerling echt niet van school mag ophalen aan het einde van de dag?

Wij ontwikkelden speciaal voor scholen de themakist Kind & Scheiding. Deze is gevuld met boeken en spellen voor de kinderen, ouders en de onderwijsprofessional. Met deze materialen kan je het thema 'Scheiden' in de klas bespreekbaar maken of individueel met een leerling in gesprek gaan over de situatie thuis.

De boeken kunnen worden (voor)gelezen, informatie kan gedeeld worden met ouders en het team of om je kennis als onderwijsprofessional uit te breiden. Deze themakisten zijn te leen bij GGD Flevoland, afdeling jeugdgezondheidszorg.

Reserveren

Stuur een e-mail naar jgzlelystad@ggdflevoland.nl of neem contact op met je jeugdverpleegkundige om de themakist aan te vragen.

Rondkomen in Lelystad

Heb je weinig geld of vind je het moeilijk om uit te komen met je geld? Bekijk dan deze folder Minimaregeling Gemeente Lelystad. Hier lees je welke mogelijkheden er zijn als je met weinig geld moet leven in Lelystad.

Er zijn veel mogelijkheden om geld te besparen. Je kunt hulp krijgen van de overheid, maar ook via de gemeente en verschillende organisaties in de stad.

Toeslagen, steun en Bijzondere Bijstand

Er zijn diverse regelingen waar je als gezin met weinig geld een beroep op kunt doen. Zo kun je als aanvulling op de kinderbijslag ook een kindgebonden budget krijgen. In principe krijg je hierover automatisch bericht wanneer dit bij jullie gezinssituatie past. Maar je kunt de toeslag ook zelf aanvragen.

Voor werkende ouders met jonge kinderen is er de inkomensafhankelijke combinatiekorting. Verder kun je recht hebben op huurtoeslag, zorgtoeslag (een tegemoetkoming in de kosten van de ziektekostenverzekering) of kinderopvangtoeslag. Meer informatie over toeslagen vind je op de website van MDF.

Wil je weten waar je allemaal recht op hebt, kijk dan op deze website van de Rijksoverheid.

 

Bijzondere Bijstand

Heb je onverwacht hoge kosten? Bijvoorbeeld voor een babyuitzet? Of omdat je iemand moet inschakelen voor het regelen van je geldzaken? Dan heb je misschien recht op bijzondere bijstand. Deze website van het Nibud geeft je meer informatie. https://www.nibud.nl/consumenten/bijzondere-bijstand/

 

Ieder kind is wel eens druk, impulsief of onoplettend, dat is normaal Maar soms zijn kinderen zo druk, impulsief of onoplettend, dat ze hier last van hebben.

Dit kan in allerlei situaties: thuis, tijdens het spelen met vriendjes, bij de sport of op school. Het kan bijvoorbeeld samengaan met ruzies thuis of problemen met klasgenootjes. Kinderen die druk gedrag laten zien, kunnen vaak boos of opstandig zijn, op school niet zo goed meekomen of moeilijk vriendjes maken. Je kunt je daarover zorgen maken. Je vraagt je misschien af:

Suzanne de Jong geeft in het webinar 'Help, mijn kind is druk!' antwoord op deze vragen en ze geeft tips en adviezen. Scroll naar beneden om het webinar terug te kijken.

Onderwerpen in dit webinar:

Dit webinar is voor:

Ouders/ verzorgers met kinderen op de basisschool.

Het webinar wordt gegeven door:

Suzanne de Jong, ontwikkelingspsycholoog en wetenschappelijk onderzoeker, Vrije Universiteit en Accare.

Dit webinar is een initiatief van Lisa Lelystad in samenwerking met Accare. Lisa Lelystad organiseert verschillende activiteiten voor ouders over opvoeden en opgroeien.

Ik kom moe van mijn werk. Eten koken, de kinderen aandacht geven, naar manlief ’s verhaal luisteren, tassen klaar maken voor de dag erna, oh ja het huis is ook ontploft… En dan hangt er ineens zo’n drama draak aan je been omdat de andere draak haar een schop heeft verkocht … Zucht.

Drama draak

Ken je dat, dat je zielsveel van je kind houdt, maar hem/haar soms ook wel achter het behang kunt plakken! Ik heb 2 van die heerlijke boeven rondlopen. Een dochter van bijna 7 en een zoon van 4. Beide hebben ze hun eigen heerlijke karakter en interesses. Maar soms veranderen ze in 2 draken waarin ik dat lieve zachte meisje of ondernemende en nieuwsgierige jongetje niet meer herken. Nu ben ik kinder- en jeugdtherapeut, dus gaat er direct zo’n stemmetje draaien met tips die ik de ouders bij mij in de praktijk altijd geef. Dat werkt als ik zelf in de rust ben, op mijn vrije dag of luie zondag bijvoorbeeld. Maar op een of andere manier veranderen ze altijd in een dreinende draak, een ongeduldige draak, een claimende draak of een treiter draak op het moment dat ik moe uit mijn werk kom. Eten koken, de kinderen aandacht geven, naar manlief ’s verhaal luisteren, tassen klaar maken voor de dag erna, oh ja het huis is ook ontploft…
En dan hangt er ineens zo’n drama draak aan je been omdat de andere draak haar een schop heeft verkocht omdat ze de afstandsbediening afpakte… Zucht.

Draakafspraak

Wij hebben inmiddels de draken taal als vaste taal in huis geïntroduceerd, om zo de kinderen (en onszelf stiekem ook) alert te maken op ons gedrag. Ik benoem daarbij dus ook naar de kinderen dat ik een draak zie bij ze. We kwamen samen tot de conclusie we geregeld last hebben van onze draken, dus hebben we als gezin afgesproken dat we niet spelen met draken. Ofwel, we gaan niet in op het gedrag van de ander als deze in de draak zit. Ik benoem hierbij naar de kinderen dat ik een draak zie en dat ze de keus hebben om de draak vast te houden of hem los te laten. Houden ze hem vast, dan mogen ze even naar de voordeurmat, onze afkoelplek. Wanneer 1 van mijn kinderen voelt dat ze de draak weer los kunnen laten, ofwel terug kunnen naar hun rustige zelf, dan mogen ze weer terugkomen. Hierdoor voelen ze dat ze een keus hebben, maar wordt het “draken gedrag” niet geaccepteerd.
Het is inmiddels, zelfs als ik uit werk kom, een stuk rustiger en gezelliger in huis. Gevolg is alleen wel dat ik soms ook een spiegel voor krijg om mijn eigen draak los te laten en daarmee netjes even op de mat ga afkoelen ????.

***

Melody Pippel is moeder van twee kinderen en kind- en jeugdtherapeut in Lelystad. In haar praktijk kunnen kinderen terecht met onder andere laag zelfvertrouwen, angsten, slaap- en zindelijkheidsproblemen, hooggevoeligheid en emotionele problemen. Meer lezen? Kijk op haar website praktijkinfini.nl.

In deze post zal ik een paar tips geven wat je kunt doen als je peuter graag zelf iets wil beslissen. Een peuter wil op deze leeftijd niets liever dan het zelf doen, zelf beslissingen nemen of mee helpen. En dat is eigenlijk heel mooi omdat ze dit later zelf ook nodig hebben als ze ouder worden.

Een paar tips die je kan proberen met je peuter of kleuter:

  1. Probeer vragen waar je kind ‘nee’ op kan zeggen te vermijden. Want als je iets vraagt, heeft hij/zij eigenlijk een keus om ‘nee’ te zeggen (tenzij het antwoord ook ‘nee’ mag zijn). Bijvoorbeeld: ‘’Kom, ga je mee naar bed?’’ Je kind kan dan ‘nee’ zeggen terwijl hij/zij dit dan alsnog van jou moet. 
  2. Wil je dat iets gaat gebeuren, geef je kind twee opties waar hij/zij tussen kan kiezen. Zo geef je duidelijk aan dat er wat gaat gebeuren, maar dat je kind nog een keuze heeft en het gevoel heeft zelf te mogen beslissen. 
  3. Wanneer je kind iets wil en dit mag niet, zeg dan wat hij wel mag doen. Dus wanneer jij ‘nee’ zegt, zeg dan wat wél mag! 
  4. Is je kind verdrietig omdat iets niet mag, probeer je in te leven in hoe hij/zij zich voelt. Zeg ook dat je begrijpt dat hij/zij dat heel graag wilde en je ook begrijpt dat dit wel heel leuk was geweest. Help hem/haar dan in wat wel kan. 
  5. Laat je kind mee helpen met de klusjes in huis. Kinderen vinden het vaak leuk om mee te helpen, ook al heb je het idee dat het niet heel nuttig is. Je kind zal het gevoel hebben in verbinding met je te staan en ondertussen kan jij misschien ook nog doen wat je graag wilde doen.

Voorbeelden in welke situaties je kind zelf een keuze kan maken:

  • "Wat wil je eerst? Eerst de appels pakken of eerst de rijst? Jij mag kiezen.’’
  • "Zullen we pindakaas of pasta op het boodschappenlijstje zetten?"
  • "Eerst je broek of eerste je shirt aan doen?"
  • "Eerst je gezicht wassen of eerst tandenpoetsen?"
  • "Wil je appelstroop of pindakaas op brood?"
  • "Wil je dat ik je til of wil je lopend naar boven?"
  • "We kunnen nu niet naar buiten. Je kan wel kiezen uit lego of tekenen.’’ 
  • "Wil je water of melk?"
  • "Wil je zelf in de auto klimmen of zal ik jou er in tillen?"

***

Dit blog is geschreven door Jane Kater. Zij is pedagoog van Icare JGZ Lelystad.

Website

Abonneer je op onze nieuwsbrief 

Contact gegevens

Heb jij een vraag over het gedrag, de opvoeding of de ontwikkeling van je kind? Wij denken graag met je mee! Bel of mail voor tips en persoonlijk advies.

Sitemap

Algemene voorwaarden
Privacy & cookiesSitemap
Copyright 2023 gemaakt door CustomerScope
linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram